【爱卡神卡盒】母亲节——一堂不一样的劳动课【ikashen.cn】

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原标题:母亲节—— 一堂不一样的劳动课

央广网成都5月8日消息(央广网记者 苏莉 实习生 黄雪松 商译丹)《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值,要把劳动教育与德育、智育、体育和美育相融合,探索具有中国特色的劳动教育模式。因此,学校在实施劳动教育的具体实践中,必须牢牢把握劳动教育综合育人价值,找准劳动教育与德智体美诸育相互融合的关键点,有效推动新时代劳动教育政策的深入贯彻落实,进而促进学生的全面健康成长。

孩子们的劳动课,到底是什么样的呢?带着这个疑问,母亲节前夕,记者走进成都师范银都紫藤小学,观看了一堂不一样的劳动课。

课堂上,陈老并没有像常规劳动课一样带同学们去劳动,而是通过一张张亲子照片和孩子们回顾了与母亲相处的点点滴滴。陈老师带领孩子们了解母亲节的由来,向孩子们诠释母亲这个词的伟大,并讲述了与母亲节相关的花语知识。让孩子们感知母亲孕育新生命哺育我们成长的辛苦和劳累,体会母爱的无私与伟大,并问孩子:妈妈每天做家务辛苦吗?我们能为妈妈分担些什么呢?

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陈老师班的同学纷纷表示:我能为妈妈扫地;我可以为妈妈洗碗;我想为妈妈做一顿可口的饭菜……听到同学们发自肺腑的话语,陈老师趁热打铁,对近期同学们五一家庭劳动的成果进行一一展示,并对同学们取得的进步表示鼓励;最后,陈老师给同学们分享了各种做家务的小技巧小妙招,并布置了母亲节的作业:利用劳动课学到的知识,母亲节为妈妈送上一份不一样的礼物。一堂劳动课,上的群情激昂,每个孩子都摩拳擦掌,恨不得立即劳动起来。

陈老师说:劳动要发自内心,让孩子们建立自主劳动的内驱力,调动孩子的积极性,让孩子自发劳动,热爱劳动,同时,享受劳动带来的成就感。所以,我们在劳动课程设置上,把孩子的意愿放在第一位,然后在劳动实践中,再来培养同学们的自理自立能力,这样的劳动课,会事半功倍。

对此,我们采访了成都师范银都紫藤小学的付校长。付校长表示:学校自2015年建立之初就非常重视学生劳动素养的培养,在发展过程中建立起了四三三的劳动课程体系。四指的是四个维度,即日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动和创造性劳动;三指的是三个主体,即家庭、学校、社会和低段、中段、高段。在培育过程中,着眼日常,探寻特色,如开展我爱我班劳动大扫除活动;一日劳动打卡活动;我与植物共成长蔬菜种植、养护实践活动等。在劳动培育过程中,让学生发自心底的热爱劳动,形成良好的劳动观念,并享受劳动带来的个人价值和社会价值的成就感,做到德、智、体、美、劳全面发展,达到劳动育人的目的。爱卡神卡盒-霸屏系统返回搜狐,查看更多

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